Черников Валерий Владимирович

Черников
Валерий Владимирович
Старожил г. Находка, Почетный радист СССР, Почетный работник рыбного хозяйства России, краевед, член клуба «Находкинский родовед».

Расскажите о мореходной школе юнг. Какие там были условия жизни, учебы? Как одевали курсантов, кормили?
Моя информация расходится иногда с той, что часто можно встретить в других источниках. Например, человек говорит, что было очень плохо. Когда выгружали продукцию, мясо в грязи валялось. Но у меня есть другая информация. Директором столовой был Регеша, имя отчество не знаю, он бывший офицер, человек очень жесткий. Вера Ивановна Крапивина вспоминает (она работала официанткой в этой школе): «Не дай бог появишься и фартук у тебя будет не белый и невыглаженный. Получишь нагоняй от Регеши». Ну, может и был какой-то случай, что мясо упало на землю. Всякое может быть. Старший механик Грицан Николай Афанасьевич вспоминает, он заканчивал школу в 51 году: «В столовой мы сидели по четыре человека за столом. Перед нами ставили кастрюлю с первым и хлеб. Хлеба сначала (в 49-м году) было 600 граммов, к концу моей учебы уже было 800 граммов на человека в день. Первое мы разливали сами. Второе уже подавали официантки». Я учился в мореходном училище в 60-м году, у нас тоже первое стояло на столе, а второе мы уже сами подавали. Дежурный по роте бегает туда-сюда. А там официантки все подавали. Регеша жестко держал всех в руках. Кормили хорошо. Условия …Как говорил один наш бамровский капитан Булдаков Владимир Иннокентьевич, он заканчивал в 1955 году, кто хотел жить в тепле, тот топил печку, а кто не хотел, то … Печи были голландские, как и в нашей 11-й школе. Я буду говорить по школе. В каждом классе стоял обогреватель. В клубе мореходной школы тоже стояли две печки. Это круглая печь диаметром 1 – 1,5 метра, кирпичная, обшита сверху железом, покрашена в черный цвет. До потолка было небольшое пространство. Туда можно было залезть и спрятаться. В школе печи стояли в каждом классе. Печь топилась из коридора, и техничка была также истопником. Она поддерживала температуру. В казармах ребята топили сами. Кто-то говорит, что там стояли буржуйки. Ну как можно отопить казарму буржуйкой? Это неправда. Может, и были моменты, когда прохладно было, и ребята сидели в шинелях. У нас и сейчас такое может быть. Многие заканчивали эту мореходную школу, с кем я работал, и никто не отзывается негативно. Во-первых, было хорошее руководство. О начальнике школы Гамзине Иване Ивановиче все хорошо отзываются. Завуч был Гладких Николай Иосифович. Тоже о нем очень хорошо отзываются. Заведующей здравпунктом была Софья Аркадьевна Гладких.
В 2013 году в газете «Находкинский рабочий» вы опубликовали статью «Вспоминая школу юнг». Кто здесь на фотографиях?
Вот на этой фотографии преподаватель Медведь (лысоватый), Иван Иванович Гамзин. И Воднев. А вот это сама школа юнг. Жилые казармы. На переднем плане магазин Рыбкооповский. Рядышком столовая. Она Г-образная. С обратной стороны варили квас, медок. А в зеленом ларьке торговали продукцией, изготовленной в столовой. Здесь часто останавливались ребята с базы подводных лодок, которые бегали в поселок Известковый. Да и все, кто приезжал, посещали этот ларек. И еще была чайная. Сюда приезжал весь народ с близлежащих строек на обед. Столько много было народу!
Это снимок 1954 года. Школе уже семь лет? Она в 1947 году открылась?
Наверное, нет. Павел Арефьевич Кандалинцев, механик, говорил, что поступил в школу в 46-м году. По-разному говорят. Одни, что она создана была на базе ФЗО рыбокомбината «Тафуин» в бухте Средней. Оттуда перевели сюда. И на базе ФЗО создали мореходную школу.
А что это за бригантины? (фото в газете)
Это бригантина «Секстан». Она принадлежала уже Дальневосточному мореходному училищу. А это бригантина «Юнга, которая принадлежала мореходной школе. На ней курсанты проходили практику. Вот мой брат Юрий на ней проходил практику. Ходили на ней в Николаевск-на-Амуре. Зиму они там стояли. Корпус судна был обшит медными листами, а ракушка и водоросли нарастали. И чтобы их убрать, нужно было зайти и отстояться в пресной воде. Вот и ходили в пресные воды. Есть воспоминания тех, кто учился и проходил практику в мореходной школе. Как они ходили на Сахалин, на Николаевск-на-Амуре.

Мореходная школа располагалась на территории Рыбстроя? Что такое Рыбстрой и что это была за территория?
Я документов не видел, а затем я просто в разговорах услышал, что такое первый участок Рыбстроя. В конце 30-х годов, когда было принято решение создать в бухте Находка судоремонтный завод, рыбный порт, торговый порт, судоремонтный завод министерства морского флота, который назывался СРЗ №4, вот тогда централизованно от Минрыбстроя на первом участке военным инженерным полком (стройбат) были построены два двухэтажных этажных здания, барак и магазин. Это были первые здания на участке в этом распадке. В одном здании располагалась больница, а в другом располагалось управление Минрыбстроя. В первом глинобитном бараке определили школу и магазин. Школу определили как семилетнюю. На мысу Астафьева и в поселке Известковом была начальная школа. А семилетку сделали здесь. Семилетка была еще на улице Молодежной. Туда ходил мой старший брат. Как меня устроили в эту школу на первом участке, я не знаю. Потому что первоклассники, с которыми я дальше учился в третьем-четвертом классах, они все ходили на второй участок в среднюю школу №3, которая сначала была №3 на первом участке, потом ее перевели на второй участок, потом перевели ее на третий участок. Так и ходила она по кругу. Два двухэтажных здания, барак одноэтажный глинобитный, оштукатуренный и побеленный в белый цвет. Единственный был такой. Первые 10 бараков были рубленные из бревен, а четыре – засыпные. Они были сделаны уже по другому принципу. Там уже было по две-три семьи и отдельный вход. А мы жили в третьем, потом в девятом бараке. Один вход по центру. Внутри 8-10 квартир и по торцам еще по две квартиры. Женщины и девушки работали в пошивочной мастерской на улице Лермонтова. Сначала они работали в мореходной школе, а потом, когда народу стало побольше, все ушли в открывшуюся пошивочную. А когда в Находку пришло Управление активного морского рыболовства (УАМР), ребята все пошли на работу туда на СРТ. А когда открылся Приморский судоремонтный завод, то уже мое поколение пошло туда учениками слесаря, токаря, сварщика. Все прошли через это завод.